Q群：
4.德育原则。
(1)理解德育原则的含义。
(2)掌握中小学德育的主要原则及贯彻的基本要求。
(3)运用德育原则分析学校德育实践中的现象与问题。
5.德育途径与方法。
(1)了解德育途径、德育方法的含义。
(2)掌握德育的主要途径。
(3)理解确定德育方法的依据，运用中小学常用的德育方法解决德育实践中的问题。
(4)会运用培育和践行社会主义核心价值观的途径与方法。
6.德育资源。
(1)了解德育资源的概念与分类。
(2)理解什么是德育资源意识，了解确立德育资源意识的意义和作用。
(3)掌握德育资源的开发和利用的基本原则。
(4)运用和开发学校、家庭、社区、媒介等德育资源。
7.教育政策法规。
(1)《中华人民共和国教育法》：了解我国教育基本制度;理解学校及其他教育机构的权利和义务以及教师、学生的权利和义务;掌握《教育法》规定学校、教师保护学生权利的措施，掌握违反《教育法》的法律责任并进行案例分析。
(2)《中华人民共和国义务教育法》：理解《义务教育法》对学校教育教学、政府经费保障的规定;掌握违反《义务教育法》的法律责任;运用《义务教育法》的规定，正确分析违反《义务教育法》的行为。
(3)《中华人民共和国教师法》：理解教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度的规定;掌握教师的权利和义务的内容并运用相关规定进行案例分析。
(4)《教师资格条例》《教师资格条例实施办法》：了解教师资格证的取得及管理制度;理解违反教师资格条例的法律责任;掌握教师资格取得的条件。
(5)《中华人民共和国未成年人保护法》：了解《未成年人保护法》的立法目的、未成年人保护工作的基本原则;理解违反《未成年人保护法》的法律责任;掌握未成年人家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的法律规定;运用未成年人保护的相关规定进行案例分析。
(6)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：理解预防《未成年人犯罪法》对未成年人的教育、不良行为的预防以及严重不良行为矫正的法律规定;掌握预防未成年人重新犯罪的法律规定，并结合学校教育教学工作提出预防未成年人犯罪的工作思路。
(7)《学生伤害事故处理办法》：了解学生事故损害赔偿的规定;理解学生伤害事故的责任和处理程序;掌握学校责任事故、无责任事故的法律规定，并运用相关的规定进行案例分析，结合学校教育教学活动提出预防学生伤害事故的措施。
(8)《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》：了解新时代教师队伍建设的指导思想、基本原则、目标任务;理解全面提高中小学教师质量的举措;理解中小学教师待遇保障机制。
(9)《依法治教实施纲要(2016—2020年)》：理解我国依法治教的总体目标和基本原则;理解增强教育系统法治观念的举措;理解全面依法治教的基本措施。
(10)了解《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的主要内容，理解《标准》提出的四个基本理念。
(11)《中小学幼儿园安全管理办法》：掌握学校安全管理制度及安全教育的规定。
8.教师职业道德规范。
(1)理解教师职业道德的内涵、特征、功能与作用，掌握教师职业道德评价的原则和标准，教师职业道德在教师素养中的作用。
(2)掌握教师职业行为规范的主要内容，运用教师行为规范要求正确处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。
(3)理解教师职业道德养成的含义，掌握教师职业道德教育和自我养成的途径和方法。
(4)理解师德建设的重要性，掌握师德建设相关文件关于加强师德建设的内容、方法、途径等规定;运用教师职业道德规范要求、评价标准评判教师职业行为，结合实际提出加强师德建设的措施。
相关文件：《关于进一步加强和改进师德建设的意见》《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《关于规范从教行为全面加强中小学教师师德建设的意见(试行)》及其附件《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
四、考试形式、考试时间
考试采用闭卷、笔试形式;全卷满分为100分。考试时间为120分钟。
