Q群：
11、你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？
【参考答案】我认为这句话有道理，它阐述了教学方法的理论性和实践性的矛盾统一。教学方法因人而异，没有一个适合所有人的方法，因此要因材施教，也就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因“校”制宜，因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法，但无定法，贵在得法的过程。
12、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？
【参考答案】认识学生就是要了解学生的心理、特点，想他们之所想，给他们之所需。通过学生能接受的教学方式、方法让他们理解所学内容。学习学生，孔子的“三人行，必有我师”就是让我们加强与学生的交流，发现学生的、值得我们学习的地方，树立学生的榜样作用，号召全体学生学习。如果有幸成为一名老师，我会在新课改的要求下，体现学生的主体地位，帮助学生学习，指导合作学习。根据学生的特点，有针对性地教育，更好地教学，做到因材施教。中学生处于发展时期，他们也有值得我学习的地方，有助于我改进教学。如果有幸成为一名教师，我会通过学生学习的效果反馈的信息，不断提升自己的能力，达到更好的教学效果。
13、请你谈谈优越的环境(学校)和相对教差的环境哪个对孩子的成长更有利？为什么？
【参考答案】在教育学的研究中，影响学生成长的因素包括学生自身的遗传因素、环境和教育三大要素，其中遗传因素是基础，教育是带来重大变化的因素，而环境是潜移默化的一种影响，它并不是主要的影响因素。基于此，我认为优越的环境和相对更差的环境对于孩子的成长影响并不是很大，各有利弊，条件优越的环境更有利于孩子的身心健康发展，但条件较差的环境又更利于培养孩子的坚毅品质，而最关键的还是在于发挥孩子的主观能动性以及教育的有效性。
14、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？
【参考答案】我认为这种现象是存在的，但不普遍。
首先，现在的孩子大多是90后一代，在家里都是独生子女，备受宠爱，确实有一部分孩子任性自私、飞扬跋扈，可能是由于家长过于娇惯；但并不是所有的孩子都是这样，随着家长的文化程度普遍提高，对于孩子的教育也越来越科学，所以大多数孩子还是很懂事，懂得谦虚礼让。即使如此，我们作为孩子的教师，仍然要注重对孩子进行品德教育，引导孩子从小树立正确的道德观和价值观，培养分享精神，以便顺利融入社会。
15、当前青少年犯罪呈上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？
【参考答案】青少年犯罪率上升是不利于国家与社会的发展的。出现这一现象，我认为是以下几个方面造成的：
一是青少年本身，可能是由于经济方面的原因，造成他们犯罪，也有可能是结交不良社会人员，造成犯罪。针对这种情况，教师要帮助学生树立正确的金钱观，与人交往要学会分辨。
二是家庭方面，家长由于工作太忙，忽视了对孩子的成长的关注。所以，家长应该多与孩子交流，关心他们的学习、生活的情况。
三是学校方面，学校在教育过程中，对学生法律法规的教育欠缺。学校要加强思想道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四是社会方面，社会应加强舆论引导，多树立青少年的榜样，让学生在积极正面的环境下学习。电视等媒体中多播放有益于学生成长的电视、宣传节目，投入更多的精力来关注祖国的未来。
16、假若你是校长，你们学校有部分教师下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？
【参考答案】首先，在学校监管方面，要求教师严格按照国家规定，在校指导学生，做到不拖堂，不给学生施加压力，让学生健康快乐地学习与成长，注重学生的发展。如果教师的家庭困难，学校会多给予帮助和关心，但是建议教师不要下班在家辅导学生。
其次，接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭，要做到不只是关注学生的学习成绩，还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况，找家长谈话，让他们不要这样做。
最后，这些教师的出发点是好的，但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了，国家倡导素质教育，教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会，传达这种理念，表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的，同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中，给学生营造良好的学习氛围，力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动，加强学习效果。通过三方努力，相信会杜绝这种现象。
17、对“老师是红烛，照亮了别人，燃尽了自己”这句话，你是怎么理解的？
【参考答案】我认为这句话是对教师职业特点最准确的阐述，教师作为知识的传承者，工作特点具有无私性和奉献性。
首先，教师需要无私，很多教师的工作并不限于8小时的工作时间，任何时候学生需要帮助教师都必须出现，甚至一些住校教师每天24小时都是处于工作状态，这需要一种恒心和热情以及无私的精神来面对这份工作。
其次，教师需要奉献，教师不仅要发挥自己的聪明才智，将自身的知识用形象生动的方式传授给学生，还要不断地吸收新知识增加自己的内涵，从而更好地为学生服务，这些奉献都是没有回报的，这需要教师从踏入这个岗位时就要具有一种奉献精神，不求回报。
综上所述，教师不仅要勇于也要乐于燃烧自己，为学生照亮成长之路。如果我有幸能够成为一名光荣的人民教师，我一定将这句话作为我人生的奋斗目标。
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