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资料分析在行测考试中是非常重要的部分，分值比较高，题目难度较低，是各位考生在考试中必须要把握的。而历年的考试中考生的实际情况是，资料分析花了很多的时间做，但是正确率没有达到预期，是不会吗?并不是。通过启仕教育专家在授课过程观察学员的情况，发现一个原因是考生看不懂资料分析的问题，特别是一些题干比较长的题目，例如题干细节没关注到、题干读不懂等等。那么在做资料分析时如何做好题干分析就显得比较重要了，下面就让启仕教育专家带大家来看一下题干分析的技巧。
题干分析三步走：1.看左端;2.看右端;3.看中间。
1.看左端
资料分析的题干，左端给出的内容经常是和时间相关，常见的形式有以下几种：
第一种，时间点。
例：2014年我国国内生产总值为多少亿元?
【解析】题干给出时间是2014年，需要和材料中时间对比，区分是现期、基期或隔年。
第二种，时间段。
2008-2011年我国第二产业收入的年均增长量是多少亿元?
【解析】题干中给出时间段，需要注意时间段的初期、末期、年份数、增长次数。
第三种，相比较的时间。
例：与2007年度相比，2008年度“房地产开发企业施工房屋面积”增长最快的是()。
【解析】题干左端给出比较方式，区分现期、基期。
例：2014年我国研究与试验发展(R&D)经费支出13312亿元，比上年增长12.4%，同比下降2.6个百分点。
问题：2012年我国研究与试验发展(R&D)经费支出为多少亿元?
A.10299 B.13312 C.11843 D.12159
2.看右端
题干的右端往往是具体的问题，比如是问增长量、增长率、比重等等，这些问题决定了需要用到的公式。
例1：2010-2013年，我国城镇就业人员数平均每年增长多少万人?
【解析】右端问题为年均增长量，需要找到末期量、初期量。
例2：2011年制造业和建筑业占第二产业用人需求的比重为?
【解析】右端问题为比重，需要找相关部分量、整体量。
3.看中间
题干的中间部分往往是具体的统计指标，我们需要根据这个统计指标找到对应的数据代入公式进行求解。
例1：2014年10月我国社会消费品零售总额为多少亿元?
【解析】统计指标是“我国社会消费品零售总额”，需要在材料中找到相应的数据。
例2：2013年，浙江省第三产业增加值占浙江省全年生产总值的比重是多少?
【解析】统计指标有两个，分别是“浙江省第三产业增加值”、“浙江省全年生产总值”。
以上就是启仕教育专家介绍的题干分析三步走，你学会了吗?接下来，小伙伴们可以找一篇资料分析实战演练一下找下感觉。
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