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【例题1】某抗洪指挥部的所有人员中，有 2/3 的人在前线指挥抢险。由于汛情紧急，又增 派 6 人前往前线之后，此时在前线指挥抢险的人数占总人数的 75%. 如该抗洪指挥部需要保留至少 10% 的人员在应急指挥中心，那么最多还能再增派多少人去前线 ?
A.8 B.9 C.10 D.11
【答案】C。
【启仕解析】有2/3的人在前线指挥，可以理解为一共3份人，有2份人在前线，1份人在应急指挥中心。增加6人前往前线后，前线占了总人数的75%，说明总人数也可以理解为4份，有3份在前线。因为总人数是不会改变的。说明总人数可以看做12份，那么之前有8份在前线，现在有9份在前线，增加了1份，对应的是6个人。总人数为72人。前线现在有54人。要保证应急指挥中心有10%的人，至少要有8个人。说明前线最多排除64个人。说明还可以再派出10个人去前线。
【考点说明】本题考查的是比例的常规计算。运用到了比例思想。
【例题2】某商铺甲乙两组员工利用包装礼品的边角料制作一批花朵装饰门店。甲组单独制作需要 10 小时，乙组单独制作需要 15 小时，现两组一起做，期间乙组休息了 1 小时 40 分，完成时甲组比乙组多做 300 朵。问这批花有多少朵 ?
A.600 B.900 C.1350 D.1500
【答案】B
【启仕解析】根据甲组单独做要10小时，乙组单独做要15小时。可以理解有一共有30份工作，甲每小时可以做3份，乙每小时可以做2份。合作期间乙休息的时间段内，甲可以做5份。说明余下的25份工作量是由甲乙合作的。合作一小时做5份。共合作了5小时。所以甲的总工作量为5*3+5=20份。乙做了30-20=10份。甲比乙多做了10份，对应的是300朵。那么总工作量30份就是900朵，选择B。
【考点说明】本题考查的是工作问题，运用到了特值法和比例思想。
启仕教育专家认为，综合这两到题目可以看出国考行测数量关系的一些特征：题型变化不大。所运用的思维变化不大。难度不小，对方法要求较高。所以如果你能够把上面的解析过程看懂，说明数量关系对你来说数量关系是不可以放弃的。
