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    2014年政法干警文化综合知识点考前冲刺盘点

    日期:2014-09-18 15:32:00   来源: 启仕教育   编辑:小启

      2014年政法干警考试将于9月20、21日展开,现阶段考生的重点工作就是保持良好的心理状态,争取在考试中取得优异的成绩,教育对文化综合的重要知识点进行了盘点,主要目的就是帮助考生进行考前知识点梳理,更有信心的进行作战。

      第一部分 哲学

      一、尊重客观规律与发挥主观能动性

      【原理内容】(1)尊重客观规律离不开发挥主观能动性;(2)发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。人在规律(条件)面前不是无能为力的,人可以发挥主观能动性认识和利用规律,为人类谋福利。

      【方法论】我们想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

      二、量变和质变

      【原理内容】(1)世界上任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。(2)量变是质变的前提和必要准备。(3)质变是量变的必然结果。(4)事物的发展就是由量变到质变,又在新的质的基础上开始量变,如此循环往复,不断前进。

      【方法论】(1)坚持适度原则,控制量变的限度。(2)在量变达到一定程度时,要不失时机地促成飞跃。(3)要重视量的积累,为质变创造条件。

      三、坚持矛盾分析的方法

      (一)矛盾就是对立统一(对立统一原理)

      【原理内容】世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴,简而言之,矛盾就是对立统一。

      【方法论】矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。

      (二)矛盾普遍性原理

      【原理内容】矛盾存在于一切事物中,并贯穿于每一事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾。

      【方法论】承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

      (三)矛盾的特殊性原理

      【原理内容】矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

      【方法论】要求我们坚持具体问题具体分析。

      (四)主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

      【原理内容】在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。

      【方法论】我们看问题、办事情既要善于抓住重点,要抓住主要矛盾,又要学会统筹兼顾,不能忽视次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。

      (五)矛盾主次方面辩证关系原理

      【原理内容】每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中,处于支配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。

      【方法论】我们看问题时既要全面,又要分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一。

      (六)重点论和两点论性统一原理

      【原理内容】所谓两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。两点是有重点的两点,重点是两点中的重点。

      【方法论】要求我们要坚持两点论和重点论的统一。看问题办事情,既要全面,又要善于抓住重点和主流。反对形而上学的一点论和均衡论。

      四、实践对认识的决定作用

      (一)实践对认识具有决定作用原理

      【原理内容】实践决定认识,实践是认识的基础。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。

      【方法论】我们要积极参加社会实践活动,在实践中检验和发展认识。

      (二)实践和认识的辩证关系原理

      【原理内容】实践决定认识,实践是认识的基础。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用,正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用;错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。

      【方法论】我们要积极参加社会实践活动,在实践中检验和发展认识;坚持正确认识、科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。

      五、人生价值的实现

      1、人生价值包括两个方面:(1)个人对社会的责任和贡献。(2)社会对个人的尊重和满足。

      2、人生的真正价值在于个人对社会的贡献。

      3、实现人生价值的条件和途径

      (1)在劳动和奉献中创造价值。

      A. 人只有在劳动中,才能创造价值。劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

      B. 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

      (2)在个人与社会的统一中实现价值。

      社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值,只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。

      (3)在砥砺自我中走向成功

      A. 需要充分发挥主观能动性,需要顽强拚搏、自强不息的精神。

      B. 需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。

      C. 需要有坚定理想信念,需要正确价值观的指引。

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