大学应让人感受思想的魅力

　　核心观点

　　真正意义上配得上我们这个时代、这个民族的思想，不是有感而发、一时兴起的表达，而是以扎实的学术研究作为支撑、以严密的学术论证作为基础的思想

　　我们这个时代，最不缺少的是思想，最缺少的大概也是思想。

　　每个人都可以从互联网上，从海量的博客、微博中，看到形形色色的意见、观点，每天也都有大量的话题引发大量的思考。不少作者虽不知名，但其微博也有高明见地，令人赞叹。

　　从另一个角度说，这个时代最缺的也是思想——真正意义上配得上我们这个时代、这个民族的思想，不是有感而发、一时兴起的表达，而是以扎实的学术研究作为支撑、以严密的学术论证作为基础的思想。

　　学者的意见之所以值得重视，是因为它们不仅仅是意见，而是有待论证的假说，或是已经经过推敲和检验的论点。前辈学者王元化先生在上世纪90年代就说，我们需要“有学术的思想”和“有思想的学术”，要把思想和学术统一起来。

　　要形成有学术的思想，必须要大量阅读、做很多思考、下很多苦功夫。但真正的思想又是有吸引力的，能够给人快乐。读书人的最大快乐是通过学习获得的，真正的学问也要让人在研究的过程中享受这种快乐。大学生要学会分享老师和学者的思想，要能感受到思想的魅力，才会进入学术殿堂。

　　正因为有这样一种魅力，有这样一种学术和思想的结合，21世纪的中国才和100年以前、150年以前的中国不一样了。

　　今年是辛亥革命100周年。孙中山先生在1923年元旦发表的《中国国民党宣言》中有一段话，虽然不是在讲学术，但对今天我们理解学术颇有启发：“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创。”这句话可以用于理解今天中国学术界与世界学术界之间的关系。

　　在国际上非常活跃的非营利性组织TED（Technology技术,Entertainment娱乐,Design设计）有个很有趣的网站，主题为“请教哲学家”。网友在生活、学习、工作中碰到的问题，只要与哲学沾边，就可以在线提问。网站编辑会将问题分类，邀请哲学家详细解答。这样的交流就将学术和对日常生活的思考关联起来，值得学习。

　　大学老师和学者通过表达出来的思想、展示思想背后的学术力量，使学生不仅能分享讲演者的思想，更可以通过感受思想的魅力而进入学术的殿堂，准备从事学术这一崇高的事业，这就是大学的用处。　

　　（本文摘自作者在思勉人文思想节上的演讲，本报记者姜泓冰整理）