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一座投入上百万元、建好还不到一年的希望小学，突然被强拆，变成了一座废墟。原因是，它被划进了当地政府“一号工程”，一项“计划投资过百亿元的旅游大项目”的征地范围。
这起发生在湖南株洲市炎陵县大院农场的拆迁事件，在当地某些官员的眼中，恐怕是当地经济发展诸多大事中再寻常不过的细枝末节：一座乡村小学，如何能与“百亿元大项目”相提并论？而那些担心孩子被迁到二三十公里外小学而自发护校、抵制拆迁的村民，大约都是目光短浅、缺少大局意识的。
容我为护校的村民喝一声彩。守护希望小学的举动里，有的是人民对于教育、对于文明延续的渴求，是朴素的科学发展观的呈现。
至于让希望小学为大项目腾地的做法，显示的是一些地方执政者片面的政绩观、发展观，以及缺少科学的管理思维与决策能力。事实上，大项目与乡村小学并非不能兼得。在一个并不富裕的县市，一座新学校建好即拆，上百万元投入打水漂，实在让人心疼。
根据最新报道，当地政府已就“拆校”事件进行了回应：诚恳接受媒体监督，反思在发展过程中统筹不够、操之过急、工作不细等问题，并提出三大整改措施。
我们固然需要亡羊补牢式的事后纠偏，但更需要事先的缜密规划与科学决策。否则，那些缺乏科学合理规划，运动式、突进式发展的所谓“一号工程”，极易造成经济发展与社会民生的“两败俱伤”，更会损害政府公信与权威。
要实现中国经济的可持续发展和社会文明的稳定进步，教育才应是真正的长线“一号工程”。百年大计，教育为本，这不应成为一句空喊的口号。如果没有对于教育的真正尊重与倾斜意识，便不能保证充足、公正的教育投入和教育资源的均衡分配，更不会有科学发展的未来。
《 人民日报 》（ 2013年11月06日 08 版）
