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    2019广西教师招聘考试机构化面试模拟题:如何预防学生网瘾问题

    日期:2019-02-25 11:07:28   来源: 启仕教育   编辑:小启
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    在中小学教师资格结构化面试中,学生的网瘾问题一直是考查的重点问题之一。青少年正处于身体和心理快速发展的时期,他们有着强烈的求知欲,对于新鲜事物有着极强的好奇心,但他们缺乏足够的自我控制力。因此,青少年成了网络成瘾的高危群体。那么为了有效预防此类问题,启仕教育专家建议考生在作答时可以从家庭和学校两方面来进行阐述。

    1.家庭方面

    家庭是孩子成长的“摇篮”,所以要想预防孩子的网瘾问题,父母责任重大。具体来说,可以从以下途径着手:

    一是要营造积极、乐观、轻松、融洽的家庭氛围,以促进孩子形成健康的人格。

    二是要调整对孩子的期望,多与孩子平等对话。一方面,如果家长对孩子的期望过高,会给孩子造成无形的心理压力;另一方面,如果父母与孩子之间缺乏沟通或者不平等的对话,会让孩子内心产生孤独感和不被理解感。

    三是要学习网络知识,正确指导孩子上网,家长最好与孩子一起制定上网时间表,使孩子合理安排上网时间。

    四是要鼓励或者带领孩子参加各种户外活动,这样就可以减少孩子不必要的上网时间。

    2.学校方面

    除了家庭教育之外,对学生身心发展影响较大的无疑就是学校教育了。学校作为教书育人的主阵地,应该想方设法地预防学生的网瘾问题。具体来说,应该从以下途径着手:

    一是加强学生的网络自我保护意识。在教育教学中,班主任或教师要努力加强学生的网络自我保护意识,通过组织相关的“网络”主题班会、交流会、演讲会等丰富的活动,让学生懂得什么可以做,什么不可以做,从而让学生树立起正确的网络意识。

    二是帮助学生建立和谐的人际关系。具有良好同伴关系的学生,遇到困难会寻找同伴的帮助,内心苦闷也会找同伴寻求慰藉,而不是在虚拟的网络空间中排遣孤独与寂寞。所以,一方面班主任在班级管理中要主动为学生营造良好的同伴关系氛围,在班会或活动中,要融入“良好同伴关系”的教育;另一方面教师也应在教学中渗透有关人际交往的技巧,帮助学生建立良好的、和谐的关系。

    三是班主任和教师要积极培养学生的自我管理能力,包括生活管理、学业管理、压力管理等。如果学生的生活变得有条理、有规律了,他们就能避免深陷网瘾泥潭。

    名师点拨

    学生的网瘾问题,一直是家庭和学校十分关注的问题,同时也是结构化面试考查的重点问题之一。上述着重阐述了家庭和学校的预防之策,但除此之外,还需要社会、社区、学生自身等方面的配合。因此,考生在作答时,可以积极拓展思维,多方面思考。例如,就学生自身来说,学生应有意识地培养自己广泛的兴趣,积极、主动地参与班级或学校的各类活动,多与家长、教师和同龄人沟通。


     
     

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