教师资格考试幼儿教师资格面试说课《认识整点和半点》教案

　　教师资格考试幼儿教师资格面试说课《认识整点和半点》教案

　　活动目标

　　1.幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。

　　2.认识整点、半点的读法及记录方法。

　　3.在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。

　　活动准备

　　1.教具：有关各种时钟的幻灯片;时钟一面，可活动钟面一只;表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。

　　2.学具：幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份;实物时钟4只。

　　活动过程

　　一、调动已有经验，回忆相关知识。

　　1.前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗?

　　2.依次出示幻灯片，幼儿讲名称。

　　3.刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们以后再来探讨。

　　4.上次我们已经认识过钟面，来告诉大家，最长的针叫(秒针)，有点长的针叫(分针)，最短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字(12)，最上面的是数字12，然后依次是1、2……11。请你好好回忆一下，时钟里的指针是朝哪一个方向走的?(1……12)对了，这样的方向就叫顺时针方向。