教师面试备考：看似简单但是易丢分的应急应变性问题，你确定答得很好么？

现在考试的考情不再只是考察考生的试讲或者是说课，有些地区反而单独以结构化的问题来作为考题，比如四川邛崃刚刚结束的考试，试讲和说课对于很多考生来讲并不是很难，尤其是师范生，但是有些地区考情出来之后，面试通知单上赫然写着：考试采取回答规定性问题或者结构化问答的方式来进行，这就难坏了很多考生，因为没有任何一所大学学过结构化的问题，根本没有复习的方向，考过事业单位或者公务员的学员可能对之有所了解，但是我想问，结构化的题型当中有一种大家觉得看似简单的题型：应急应变，你真的答得很好吗?

应急应变这个题型，从字面上我们就可以了解到，肯定是处理突发事件，解决题干当中的矛盾和问题的，那么根据主体对象的不同我们可以将其分为两个小的题型：教育机智和职场应对，教育机智就是处理学生的一些异常情况的，职场应对就是教师这个职业中经常打交道的三个对象：同事，领导，家长。下面启仕资深讲师史冬雪将真题展示给大家：

你班里有个学生行为习惯不是很好，有一天，他偷了其他同学300元钱，其母亲知道后，跑来学校和你吵架，说是学校没有照顾好他的孩子，你该怎么办?

应急应变的题型问法非常有特点，基本上都是：你怎么办或者你怎么处理，那么很多考生看到题目之后觉得既然题目问我该怎么办，那我就直接答我怎么办好了，这是对于应急应变这种题型的一个误区，考官不喜欢直接答题的考生，因为他们的说话方式是有头有尾，所以考生在答题的时候应该迎合考官的说话方式，不能直接开始回答，我会怎么办。

在这里给出应急应变题型的总体作答思路：

给出了答题思路之后我们会发现，在答“怎么办”之前需要有一个明确目标的过程，“明确目标”包括两个部分，分别是：明确态度和明确目标，所谓明确态度就是当你是题干当中的老师遇到这种情况的时候你会以一个什么样子的态度来处理这件事情，明确目标就是你处理这件事情最终要一个什么样子的效果。前面我们已经说过，应急应变的题型就是来处理问题解决矛盾的，所以必然的整体答题思路就是发现问题解决问题，那么怎么发现问题就成为了关键，正所谓有人的地方才有矛盾和问题存在，因此我们需要在题干当中寻找关键人。